本网讯（通讯员 万振武）近日，由光电信息工程学院王骐副教授带队的研修团，在德国米特韦达应用技术大学（以下简称米大）开展机器人科普教育交流。
2026年6月10日，在米大国际周活动期间，我院赴米大研修团成员——学校STEM科技教育中心教师万振武老师以《Robots: From “Automata” to “Intelligent Partners”—— A Journey Across Millennia》（机器人：从“自动机械到智能伙伴”——一场跨越千年的旅程）为题，为来自世界各地参加米大国际周的有关专家们介绍了我校的机器人科普活动案例。案例充分凸显了中国文化相关的内容，引起了国际友人们的广泛兴趣：从我国古代的指南车到现代以宇树机器人为代表的智能机器人，从汉字“聪”的表意智慧到它和机器人定义之间的关系，从我校教育机器人团队开发的汉字“湖二师”线迷宫机器人到“成语系列”教育机器人，都蕴含着中国科技与文化的底蕴。
在场的中国留学生刘雨加同学表示，当听到“Many Chinese scholars consider that the South-Pointing Chariot was the ancestor of robots. （很多中国学者认为指南车是机器人的鼻祖）” 时，虽内心里有自豪感但又感觉是否会有争议，但当听到相对于在其他很多国家古代关于机器人的想象和传说，“In China, South-Pointing Chariot is recorded in official historical texts, and later generations actually rebuilt working models based on those records.（在中国，指南车是正史里有记载，后世根据记录有复原）”的论证后，顿时对国内学者的观点表示认同，文化自信的感觉油然而生。
据悉，米大校长出席了交流活动，并参与了游戏互动环节。此次交流活动不仅展示了光电信息工程学院在机器人科普教育领域的创新成果，也为学院进一步拓展国际交流合作积累了宝贵经验。下一步，学院将以STEM科技教育中心为依托，持续深化教育机器人特色课程与教学资源的开发，推动“中国文化+智能技术”融合的科普项目走向更多国际平台。同时，学院将积极与德国米特韦达应用技术大学等国外高校建立常态化交流机制，探索在师生互访、课程共建、联合工作坊等方面的务实合作，不断提升学院在科技教育领域的国际影响力。
